用身行动,用心培育

作者:快检测查重系统     发表时间:2021-06-16 15:21:29   浏览次数:66


教师这个职业,无比高尚,不过其中的甜酸苦辣,只有身在其中才能感受到,特别是当班主任的。在小学,我当了十多年的班主任,其中的滋味,深有体会。但作为班主任深感责任重大,不敢有一丝一毫的怠慢,认真做好自己的班主任工作,对社会、对国家、对人民、对学生负责,兢兢业业,做好自己,勇于承担责任。

身体力行,做好自己

(一)以身作则,树立榜样

“学高为师,身正为范”,是著名教育家陶行知先生的名言。在教学工作中,我自觉遵守法律法规,认真贯彻国家和党的教育方针与政策,注意自己的言行举止,不断提升自己,在学生心目中树立一个良好的形象。

小学生,贪玩是他们的天性。但作为学生,要学习科学文化知识,学校要形成一个良好的学习环境,“无规矩不成方圆”,就要有纪律、制度来约束学生,所以学生就要遵守纪律和制度,才能认真学习文化知识。这就需要对学生进行养成教育,使他们养成良好的学习习惯、生活习惯,做一个文明有礼的学生。

(二)勤教勤学,无私奉献。

上课前的晚上,我都要认真把课程备好。我每天早上六点钟起床,然后迅速赶回学校,开始每天的工作了。课堂上,管好纪律,上好每一节课。课后,认真批改作业,经常把作业带回家批改,勤勤恳恳。作为班主任,遇到学生不遵守纪律的,还要进行反复教育。在教学中,自己努力学习,不懂的就去问其他老师,还经常去听其他老师的课程,取长补短,不断进取。通过自己的不断努力,教学水平不断提高,受到了领导和家长的赞赏。

总之,在教学中,我勤勤恳恳,努力工作,经常加班加点,做好自己的本分,没有亏待“老师”

这个光荣称号。

关爱学生,用心培育

关心学生的学习,做好培优转差

一个学校一个班级,学生学习成绩有好有坏,性格各方面都有所差异,这是很正常的现象。我

们作为老师,特别是班主任,要正确对待每个学生,不要因为学生的成绩不一样,就有不同的对待。我们老师要平等对待,一视同仁,不能有偏见。

1.做好学生的思想工作

态度决定一切。做好学生的心理辅导、思想工作,要经常找学生谈心、聊天,了解学生的思想动向,对症下药。找出每位学生的闪光点,做学生的良师益友,多鼓励少批评,特别是后进生,激发学生的学习积极性。例如我的班有个女学生熊某,在学习上不够认真、学习态度不端正,课后,我多次对她进行了思想教育,后来她学习成绩不断提高,并且进入了我市最好的中学读初中。在课堂上,多给后进生机会,不要让他们认为自己是多余的,拖了全班的后腿,激发他们对学习的渴望,从而减少他们逃课、厌学的情绪。

2.以优带差

一个班级几十人,老师不可能及时兼顾到,所以要充分利用集体的力量,使培优转差能够有序地进行。为了转差,可以让优秀生从学习态度上、学习方法上和学习技巧上等方面指导后进生,同龄人之间好沟通,这样后进生更能容易接受,通过他们之间的对比,更加激发他们学习积极性,效果更好。但这样的方法要持之以恒,老师也要有适当的指导,引导后进生走得更远。

3.分层作业

不同的学生在学习上有不同的差异,因此我们老师要因人而异,布置作业要注意分层,让每个学生有成就感,有存在感,从而激发他们学习的热情。对优秀生,布置的作业要求高一些,培养他们的创新能力和应对困难的能力,不要让他们自傲自大,也不要让他们遇到挫折时自暴自弃。对后进生,布置的作业要求低一点,达到他们的学习水平,通过这样,培养了他们学习的自信心,从而不会放弃学习,不断进取。

4.课堂培优,课后补差

课堂精心设计,培养优秀生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神,提高他们观察、想象、理

解、概括等各种能力。课后补差,提醒学生专心听讲,多鼓励他们积极参加教学活动,多设计一些适合后进生发展的问题,增强他们主动参与学习的欲望。

5.家校结合,加强沟通

教师应该多与家长进行沟通,了解学生回到家里的表现,同时也让家长了解学生在学校的表现,

还要让家长定期来学校进行座谈会或听课,力争让每一位学生健康、全面发展。

在生活上关爱学生

学生就像自己的孩子一样,老师不但要在学习上关心学生,在生活方面也应该关心学生,给学

生以温暖,让他们感受到老师对他们的爱,感受到社会的温暖。

我们班有个男学生陈某,他是单亲家庭,也是留守儿童,由外公外婆抚养。他在学校吃午饭时,经常不吃饭,去小店买零食吃,结果营养不良,面黄肌瘦,我多次打电话给他外公外婆,他们也没办法。我就经常苦口婆心地教育他,他也感受到我对他的关心,就慢慢地改变了自己的不良嗜好,正常吃饭。看见他红润的脸,我感到很欣慰。

张扬个性,发挥特长

“因材施教”,这是我国大教育家孔子的教育思想。不同的学生,我们要用不同的教育方

法,做到“因材施教”,使学生能够张扬个性,发挥特长,做到“天生我材必有用”。例如班上有个女学生邝某,学习懒散,爱打扮,但喜欢唱歌,喜欢文艺方面的事情,我让她去参加文艺表演,参加鼓乐队,她很认真学习。后来,她在学习方面也逐渐跟上来了。每个孩子都可教育,只要我们根据学生的实际情况,针对学生的不同特点,取用不同的教育方法,一定能够成功的。

   三、结语

   总之, 教育道路是漫长的,只要我们以身作则,用心教育,尽心尽职,有始有终,无私奉献,才能作好教师这一光荣而伟大的职业,作好学生人生的“领路人”。

 

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